8月14日晚21:30，中央二套財經頻道《對話》欄目，播出《聚焦高技術人才的職業(yè)教育》，邀請了職業(yè)院校、企業(yè)大咖圍繞職業(yè)教育進行了深入對話。

　　提到職業(yè)院校，總會有一系列固化標簽，“差生集中營”“沒有前途”......如今的職業(yè)教育，真的是這樣嗎？

　　實際上，職業(yè)教育在人才培養(yǎng)上具有著十分重要的意義，它能夠培養(yǎng)出社會以及企業(yè)所需要的高技能型人才。每年職業(yè)教育都會為全社會輸出約一千萬的人才，在當下社會經濟向前發(fā)展、轉型升級的過程中，職業(yè)教育正在提供著不可或缺的動力和支撐力。

　　01 成績差才選職業(yè)教育

　　這個數據讓你大吃一驚

　　央視財經《對話》節(jié)目現場，山東某職業(yè)院校校長透露了這樣一個重要數據：“我們去年招的�？粕�，70%以上的分數是本科的�！�

　　“成績太差”已無法成為看低職業(yè)教育的理由！

　　02 職業(yè)教育就業(yè)難？

　　事實上，就業(yè)率超高！

　　據教育部統計，2021年全國普通高校畢業(yè)生達909萬人，同比增加35萬人。

　　2020年職業(yè)教育�？凭蜆I(yè)率達到了84.23%，這個數字比普通本科的就業(yè)率高出6.45個百分點。

　　新華互聯網科技，作為互聯網行業(yè)技能型人才培養(yǎng)的職業(yè)教育院校，每年為社會輸送數以萬計的能工巧匠，平均推薦就業(yè)率達到95.5%！

　　03 職業(yè)教育不能考研考公 真相來了

　　2019年國務院發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，文件明確提出開展本科層次職業(yè)教育試點。

　　一方面，推動具備條件的普通本科高校向應用型轉變，鼓勵有條件的普通高校開辦應用技術類型專業(yè)或課程；

　　同時，教育部允許一批高職學校試點開展本科層次職業(yè)教育。截至2020年，已分批建設了22所本科層次職業(yè)教育學校。

　　所以，目前我國職業(yè)教育的升學體系已經趨向完善，中職—高職—本科—研究生，同學們都可以一步步提升自己的學歷；其中對口升學，就是給中職院校學生，實現大學本科夢的一個新路徑。

　　我們新華互聯網科技就開設有對口高考班，讓初中畢業(yè)，沒有考上高中的同學們，也能有機會拿到本科學歷。

　　04 職業(yè)教育畢業(yè)生 在職場上會感到自卑？

　　選擇職業(yè)教育，未來就一定會在職場上感到自卑嗎？

　　福耀集團創(chuàng)始人、董事長曹德旺表示：“一個企業(yè)里面需要的是，質量工程師、設備工程師.....學校培養(yǎng)人才要到企業(yè)去實習，多學科的訓練，讓學生在走出校門的時候，就已經具備初級工程師的能力”。

　　格力電器股份有限公司董事長兼總裁董明珠表示：“企業(yè)在發(fā)展初期到發(fā)展到一定階段，對技術工人有不同的要求�！�

　　兩家中國知名的制造企業(yè)領導的觀點，也驗證了企業(yè)對技能型人才的求賢若渴。

　　而中國的職業(yè)教育正在培養(yǎng)越來越多的技術技能人才，正在用更大的力氣推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新。

　　新華互聯網科技的畢業(yè)生，在職場上也是發(fā)光發(fā)熱，每年畢業(yè)季，眾多知名企業(yè)會到校招聘新華學子，我們的畢業(yè)生，不出校就能找到心儀的工作，并用自己在學校所學專業(yè)技能，實現自己的人生價值。

　　05 職業(yè)教育 新華模式

　　作為國內互聯網教育與職業(yè)教育的大品牌，新華互聯網科技秉承著“興教報國”的辦學使命，發(fā)揚“團結、務實、開拓、奉獻”的精神，不斷探索職業(yè)教育的“新華模式”。

　　33年的發(fā)展歷程，不斷創(chuàng)新、改革教學模式、教學理念，獨創(chuàng)的“五步教學法”、“三梯度教學模式”、“導師訓練計劃”、“項目化教學”，強調學生的協作性、創(chuàng)造性，注重提升學生解決問題的能力和綜合素質。

　　廣州新華互聯網科技學校始終致力于培養(yǎng)新時代產業(yè)需要的高素質應用型、復合型、創(chuàng)新型職業(yè)人才。